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现在华人遍布在世界各大城市,因此学汉语已成为其他国家的一种潮流,势不可挡,不少外国企业都有硬性要求。目前贵州对外汉语教师在外国还是稀缺资源。
汉语对于大部分外籍学员来说不容易,但他们还是学习得很认真。具备国际汉语教师资格证的合格国际汉语教师,在世界各大城市都有良好的就业市场。据统计,纽约市说汉语的人口是逐年增长。
在外国当贵州对外汉语教师,是许多中国留学、、陪读人群梦寐以求的职业,那么,想要拥有这份职业,成为贵州对外汉语教师必须具备相应的资质,考取国际汉语教师资格证是关键。
【掌间三寸】多年来培训了一批批的对外汉语教师,为对外汉语推广事业做出贡献。掌间三寸教育独创的汉语角是针对老外学汉语教学而设。掌间三寸教育培养的对外汉语教师,可以在汉语角进行一对一教老外汉语,积累对外汉语教学经验。
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随着我国经济文化的快速发展和综合国力的日益提升,国内对外汉语教育事业也日益兴旺,现在学习汉语的老外越来越多,由此而导致贵州对外汉语教师的需求量大增。“汉语热”已成一种国际现象。
对外汉语教学是一门科学,对外汉语教学有别于母语为汉语的语文学习,是一种综合性跨学科的研究,它不仅包括基础理论研究,更是一种以应用为主的语言教学。但由于市场需求发展迅速,伴随着近几年不断扩大的汉语学习市场,贵州对外汉语教师培训也进入了一个快速发展的时期。于是选择贵州对外汉语教师培训机构成了很多人的难题。
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外国人学汉语,因其不具备汉语基本的语言能力,教学要从基本的发音说话和汉字教起,因此教外国人汉语不同于教中国人语文。贵州对外汉语教师教学和汉语的方法的不同具体可以一起了解一下。
贵州对外汉语教师的教育方法和汉语教育的不同。
教汉语:
从基本发音、说话、写字入手。以练为主。主要利用直观手段,图片、卡片、身体语言、简易化和多媒体等。
教语文:
从培养语文素质出发,注重语言的积累、语感的培养、思维的发展。不仅是语言技能的教学,更多是对语篇的分析、综合运用语文知识能力的教学。以讲授为主。
还有文化的差异、教学环境和背景的区别,这些都是不一样的。的是外国人不会汉语,没法沟通。所以教汉语不等于教语文。
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